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新北市立安康高中
自主學習專區
大學申請入學
參採高中學習歷程
113學年度參採自主學習校系高達
87.5%
本校自主學習
實施規範
本校自主學習
計劃書下載
安康高中
彈性學習平台
自主學習常見8種內容與呈現方式
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專題製作與獨立研究
選擇一個特定的主題，進行深入的研究和探討。最終的成果可能是一份報告、一個演示文稿，或者一個實體模型。
實作實驗
進行實驗來驗證或探索某種科學理論。最終的成果可能是一份實驗報告，包括實驗過程、結果和結論。
閱讀心得
閱讀一本書，然後寫下他們的理解和感想，產出一份閱讀心得報告。
小論文寫作比賽
可以選擇一個主題，進行深入的研究和分析，然後寫一篇小論文。
行動方案
制定一個行動方案來解決一個問題，可包含詳細的行動方案，包括目標、策略和實施步驟。
主題練習與探索
選擇一個主題，進行練習和探索。
開放式網路課程
參加一個開放式網路課程，學習新的知識，成果可以是一份學習報告，包括同學的學習過程和學習成果。
學科知識延伸
可以針對學科為延伸學習。如安排教材以外的英文雜誌作為自主學習內容；或可選擇針對學科相關主題進行深入的研究和探討。
FAQ
常見問題
Q1：學習主題怎麼訂定？
許多學生在開始自主學習時，可能會對如何選擇學習主題感到困惑。例如，他們可能會選擇一個範圍過大的主題，如「研究日韓文化」，這可能會難以管理和完成學習計劃。
Q2：如何規劃學習計劃？
學生可能會在制定學習計劃和進度時遇到困難。例如，他們可能會錯估學習的難度，導致無法按計劃完成學習。
Q3：學習資源如何使用？
部分學習內容可能需要校外資源或電腦資源，但學校可能無法提供足夠的支援。
Q4：學習成果呈現方式？
學生可能會對如何呈現自主學習的成果感到困惑。例如，他們可能不確定應該如何撰寫學習報告，或者如何在學習歷程檔案中呈現他們的學習成果
#自學力 #思辨力
#創造力 #實踐力
讓人們能夠主動尋求新知，並且能夠學習新技能
能夠獨立思考、分析問題，並且能夠找到解決問題的方法
讓人們能夠跳脫框架，思考新穎的想法，並且能夠將這些想法付諸實踐
因此本平台提供安康高中學生自主學習作品發表分享平台及同儕間互相觀摩學習的機會
#自主學習必點連結
